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大学生面试技巧

发布时间: 2018-09-03

每一(yi)个求职者,都要(yao)经(jing)过面(mian)试这道关。有(you)的(de)(de)(de)人经(jing)验(yan)丰(feng)富,发挥自(zi)如,接受面(mian)试如同表(biao)演节(jie)目,顺利闯关;有(you)的(de)(de)(de)人则对(dui)面(mian)试战战兢兢,被动应(ying)(ying)对(dui),纵有(you)再多能耐,但由(you)于(yu)临(lin)(lin)场表(biao)现欠佳(jia),也难免败北。我首先谈些不(bu)吉利的(de)(de)(de)话,我们(men)要(yao)时(shi)时(shi)刻刻要(yao)有(you)接受面(mian)临(lin)(lin)失败的(de)(de)(de)一(yi)刻,所以(yi)我们(men)应(ying)(ying)该提(ti)(ti)高对(dui)待(dai)挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)承(cheng)(cheng)受能力,对(dui)待(dai)挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)有(you)正确的(de)(de)(de)认识,在挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)面(mian)前(qian)不(bu)惊慌失措,采取理(li)智(zhi)的(de)(de)(de)应(ying)(ying)付方法,化消极(ji)因素为(wei)积(ji)极(ji)因素。挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)承(cheng)(cheng)受能力的(de)(de)(de)高低与个人的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)境界、对(dui)挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)主(zhu)观判(pan)断(duan)、挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)体(ti)验(yan)等有(you)关。提(ti)(ti)高挫(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)承(cheng)(cheng)受能力应(ying)(ying)努(nu)力提(ti)(ti)高自(zi)身的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)境界,树立(li)科学的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)观,积(ji)极(ji)参(can)加各类实(shi)践活(huo)动,丰(feng)富人生(sheng)(sheng)经(jing)验(yan)。
一个人(ren)(ren)无法成功(gong)的(de)(de)原(yuan)因如下: 一、目的(de)(de)模糊: 要(yao)做任何事(shi)都十分困难。二、规(gui)(gui)则(ze)矛(mao)盾: 设下的(de)(de)规(gui)(gui)则(ze)使(shi)自(zi)己得(de)(de)不到(dao)最(zui)想(xiang)要(yao)的(de)(de)。三、按照规(gui)(gui)则(ze)还(hai)是(shi)得(de)(de)到(dao)痛苦。四、违(wei)反规(gui)(gui)则(ze)反而得(de)(de)到(dao)快乐。 五、坚(jian)持自(zi)己的(de)(de)规(gui)(gui)则(ze)永远是(shi)对(dui)的(de)(de): 使(shi)别(bie)人(ren)(ren)与(yu)他十分难以相(xiang)处。 六、把生命看得(de)(de)太过(guo)严(yan)肃: 造成生活紧张(zhang),步(bu)调太快。
针对这(zhei)些问题我们应该怎(zen)(zen)么处(chu)理,到底要怎(zen)(zen)么做才(cai)能在生(sheng)命中活出意义和价值呢(ni)?你需(xu)要做以下的事。
一、选择并(bing)找(zhao)出生(sheng)命的目(mu)的。 二、放松你的规(gui)则。 三、解(jie)除矛盾(dun)的规则(ze)。 四、你所设计的规则应当是 " 若按规则进(jin)行则会得到快乐(le)。五、假如违反规则会得到痛(tong)苦。 六(liu)、做任何事之前,先(xian)清楚对方的规则(ze)。 七、让自己放轻松。
如果一个人想找到一分好的工作,面试是一个非常重要的过程,也是决定你成功的关键,因此可以说面试对我们刚刚去寻找工作非常重要,它决定我们是否可以找到好的各种工作的第一步,所以我们怎么样排演我们的这一生的一场戏,就在于这一步。有些大学生在这个过程中感到不知所措,或者做得不好,使自己在求职中因小失大,达不到成功。求职路上,酸甜苦辣调出了一个个动人的的求职故事,有成功也有失败。成功之中蕴藏着求职方法技巧,失败也浸润着经验教训;成功的喜悦值得分享,失败的教训要引以为鉴。面对今年更为严峻的就业形势,高校大学生正在未雨绸缪,运筹帷幄,寻求自己的用武之地。
   此时此刻,作为一名高校大学生的我,职场面试知多少?我只能说是零。在这种情况下就怎样在面试中获得成功就我的个人的看法有如下:
一、建立良好的(de)第一印象: 具体应注意以下几点(dian):
(1)遵(zun)守(shou)时间(2)服饰得体(3)从容自(zi)然(4)注(zhu)意(yi)礼节(5)面带(dai)微笑(xiao)(6)注(zhu)意(yi)倾听(7)适度赞同对方 (8)正确使用态势语言(yan)
二、应试者语言运用的技巧。(1)口齿清晰,语言流利,文雅大方。交谈时要注意发音准确,吐字清晰。(2)语气平和,语调恰当,音量适中。(3)语言要含蓄、机智、幽默。(4)注意听者的反应。求职面试不同于演讲,而是更接近于一般的交谈。     
三(san)、应(ying)试者手(shou)(shou)(shou)势(shi)运(yun)用(yong)的(de)(de)技巧。其实(shi),在(zai)日常(chang)生活交(jiao)际中,人(ren)们都在(zai)自觉(jue)不自觉(jue)地(di)运(yun)用(yong)手(shou)(shou)(shou)势(shi)帮助自己表(biao)(biao)达意(yi)愿。那(nei)么,在(zai)面试中怎样正(zheng)确地(di)运(yun)用(yong)手(shou)(shou)(shou)势(shi)呢?(1)表(biao)(biao)示(shi)关注的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)势(shi)。(2)表(biao)(biao)示(shi)开放的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)势(shi)。(3)表(biao)(biao)示(shi)有(you)把握的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)势(shi)。(4)表(biao)(biao)示(shi)强(qiang)调的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)势(shi)。以(yi)上介绍的(de)(de)是(shi)面试中常(chang)见的(de)(de)手(shou)(shou)(shou)势(shi),但要达到预期的(de)(de)目的(de)(de),还应(ying)注意(yi)因(yin)时、因(yin)地(di)、因(yin)人(ren)灵活运(yun)用(yong)。 
四、应试(shi)者回(hui)答(da)(da)(da)问(wen)题的技(ji)巧。(1)把(ba)握重点,简捷明了,条理清(qing)楚,有(you)(you)(you)理有(you)(you)(you)据。(2)讲清(qing)原委,避免(mian)抽象。(3)确认(ren)提(ti)问(wen)内容,切忌答(da)(da)(da)非所问(wen)。(4)有(you)(you)(you)个人见解,有(you)(you)(you)个人特色(se)。用人单位有(you)(you)(you)时接待应试(shi)者若(ruo)干(gan)(gan)名(ming),相同的问(wen)题问(wen)若(ruo)干(gan)(gan)遍(bian),类似的回(hui)答(da)(da)(da)也要听若(ruo)干(gan)(gan)遍(bian)。因此,用人单位会有(you)(you)(you)乏味、枯燥(zao)之(zhi)感。只有(you)(you)(you)具有(you)(you)(you)独(du)到的个人见解和个人特色(se)的回(hui)答(da)(da)(da),才会引起对方的兴趣和注(zhu)意。(5)知(zhi)之(zhi)为知(zhi)之(zhi),不知(zhi)为不知(zhi)。5、应试(shi)者消除紧张(zhang)的技(ji)巧 由于面试(shi)成功与(yu)。
五(wu)、面试(shi)的基(ji)本内容:
一(yi)般(ban)性提问(wen): (1)yabo官网(wang)求职动机(ji): 为(wei)(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)选择我(wo)们(men)公(gong)(gong)司(si)(si)?对(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)预(yu)期(qi)(工作(zuo)条件、目(mu)(mu)(mu)标(biao)、薪酬)等是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?(2)yabo官网(wang)仪(yi)表与性格: 面(mian)试过程中有(you)(you)意(yi)识观察: 目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于(yu)(yu)考(kao)(kao)察求职者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)形态(tai)、穿着、举止、礼貌、动作(zuo)、习惯和性格。(3)yabo官网(wang)人格品行(xing)(xing): 你(ni)择业(ye)(ye)考(kao)(kao)虑的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)问(wen)题是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?个人未(wei)来职业(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)(de)(de)预(yu)期(qi)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?(4)yabo官网(wang)敬(jing)业(ye)(ye)精神: 谈一(yi)件你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)经(jing)历中最值得(de)自(zi)(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)事件,你(ni)是(shi)如(ru)(ru)何(he)获得(de)成功的(de)(de)(de)(de)(de)?你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)职业(ye)(ye)态(tai)度(du)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de): 在(zai)(zai)于(yu)(yu)考(kao)(kao)察以往的(de)(de)(de)(de)(de)业(ye)(ye)绩、职业(ye)(ye)态(tai)度(du)、责任感、进取精神、开(kai)拓精神。(5)yabo官网(wang)专业(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)识特(te)长(zhang)经(jing)验: 简(jian)单描述一(yi)下(xia)你(ni)受的(de)(de)(de)(de)(de)教育经(jing)历(学历和培训(xun))?如(ru)(ru)何(he)使你(ni)对(dui)公(gong)(gong)司(si)(si)更有(you)(you)价(jia)值。目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de): 在(zai)(zai)于(yu)(yu)以专业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)了解(jie)(jie)求职者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)长(zhang)及知(zhi)(zhi)(zhi)识的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)度(du)与广度(du)是(shi)专业(ye)(ye)具(ju)备岗(gang)位(wei)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)(de)专业(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)识和专业(ye)(ye)技能。(6)自(zi)(zi)知(zhi)(zhi)(zhi)力(li)(li)和自(zi)(zi)控力(li)(li): 你(ni)最大的(de)(de)(de)(de)(de)优点(dian)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?最大的(de)(de)(de)(de)(de)缺点(dian)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?如(ru)(ru)何(he)发(fa)挥优点(dian)和克服缺点(dian)?你(ni)遇到(dao)最大压力(li)(li)时的(de)(de)(de)(de)(de)处(chu)理方式?目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de): 在(zai)(zai)于(yu)(yu)能否客观地进行(xing)(xing)自(zi)(zi)我(wo)了解(jie)(jie)和自(zi)(zi)我(wo)剖析。(7)未(wei)来发(fa)展能力(li)(li): 如(ru)(ru)果工作(zuo)需要(yao)实(shi)行(xing)(xing)计算机(ji)自(zi)(zi)动化(hua)办公(gong)(gong),你(ni)认为(wei)(wei)你(ni)能适应吗?目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de): 在(zai)(zai)于(yu)(yu)考(kao)(kao)核求职者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)识面(mian),自(zi)(zi)我(wo)学习能力(li)(li),身体状(zhuang)况,对(dui)未(wei)来的(de)(de)(de)(de)(de)预(yu)期(qi)等。
六.面试技巧
一(yi)、面试(shi)(shi)前(qian)的(de)(de)(de)准(zhun)备(bei)1、充(chong)分(fen)了解(jie)应(ying)聘(pin)单位(wei): 对用人(ren)(ren)单位(wei)的(de)(de)(de)性质、地址、业(ye)(ye)务范围、经(jing)营、业(ye)(ye)绩、发(fa)展(zhan)前(qian)景,对应(ying)聘(pin)岗(gang)位(wei)职(zhi)务及所需(xu)的(de)(de)(de)专业(ye)(ye)知识(shi)和(he)技能(neng)(neng)等要全面了解(jie)。 2、自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)与用人(ren)(ren)单位(wei)工作的(de)(de)(de)要求符合: 参加面方式时,通(tong)过显示(shi)你(ni)对知识(shi)的(de)(de)(de)掌握和(he)理解(jie)来(lai)表达你(ni)希望(wang)进入这一(yi)职(zhi)业(ye)(ye)工作的(de)(de)(de)愿望(wang)。3、模(mo)拟可能(neng)(neng)询(xun)问(wen)(wen)的(de)(de)(de)应(ying)聘(pin)问(wen)(wen)题;1)练习处理对你(ni)面试(shi)(shi)不利的(de)(de)(de)事情(qing): (2)心里(li)准(zhun)备(bei): 面试(shi)(shi)就好(hao)比一(yi)场考试(shi)(shi),在测(ce)(ce)试(shi)(shi)每个(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)也在测(ce)(ce)试(shi)(shi)每个(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)心理素质和(he)临场发(fa)挥(hui)。(3)业(ye)(ye)务知识(shi)准(zhun)备(bei): 与应(ying)聘(pin)岗(gang)位(wei)相关(guan)专业(ye)(ye)知识(shi)、业(ye)(ye)务技能(neng)(neng)等要熟(shu)知、备(bei)上求职(zhi)材料(liao)、准(zhun)备(bei)当天(tian)可能(neng)(neng)用到的(de)(de)(de)个(ge)(ge)人(ren)(ren)资(zi)料(liao)或作品(pin)、携带相关(guan)证件(jian)、以便在面试(shi)(shi)过程中进一(yi)步提供个(ge)(ge)人(ren)(ren)相关(guan)资(zi)料(liao)。
二(er)、答问(wen)技巧(qiao)
1 、答问技巧 (1)把(ba)握重点,条理清(qing)楚(chu)(2)讲清(qing)原委,避(bi)免抽象(xiang)(3)讲完事实以后,适当(dang)时沉(4)冷静(jing)对(dui)待(dai),荣辱不惊
2 、发问技巧: (1)提问题必须紧(jin)扣工作(zuo)任(ren)务(wu),紧(jin)扣职责(ze),如应聘职位(wei)所(suo)涉及(ji)的(de)责(ze)任(ren)及(ji)所(suo)面(mian)临的(de)挑战;(2)在这一(yi)职位(wei)上该(gai)取得怎(zen)样(yang)的(de)成果;(3)该(gai)职位(wei)具有代表性的(de)工作(zuo)任(ren)务(wu)是什么;
3 、谈(tan)话(hua)技巧: (1)谈(tan)话(hua)应(ying)顺其自然,不(bu)(bu)要误解话(hua)题(ti),不(bu)(bu)要插话(hua),不(bu)(bu)要说奉承话(hua);(2)留意对方反(fan)应(ying): 交(jiao)谈(tan)中很重要的(de)(de)(de)一点(dian)是把握谈(tan)话(hua)的(de)(de)(de)气(qi)氛和(he)时(shi)机(ji),随(sui)时(shi)注意观察对方的(de)(de)(de)反(fan)应(ying)如(ru)果对方的(de)(de)(de)眼神或表情(qing)显示对你涉及的(de)(de)(de)某个话(hua)题(ti)失去(qu)了兴趣,应(ying)尽快(kuai)找一两句话(hua)收题(ti)。(3)有良(liang)好的(de)(de)(de)语(yu)言习惯: 表达流利,用词得当,注意说话(hua)方式(shi)。(4)展(zhan)示真(zhen)实的(de)(de)(de)自己(ji): 面试(shi)(shi)时(shi)切忌伪装和(he)掩饰,一定(ding)要展(zhan)现(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)真(zhen)实实力和(he)真(zhen)正的(de)(de)(de)性格。(5)以平等(deng)的(de)(de)(de)心态面对招(zhao)聘者(zhe): 这(zhei)(zhei)样能够避免(mian)紧张情(qing)绪,特别在回(hui)答(da)案(an)例分析问(wen)题(ti)时(shi),一定(ding)要抱着我是在和(he)招(zhao)聘者(zhe)一起讲这(zhei)(zhei)个问(wen)题(ti)的(de)(de)(de)心态,而不(bu)(bu)觉得在考自己(ji),这(zhei)(zhei)样可能做(zuo)出很多精彩的(de)(de)(de)论述。(7)态度要坦诚: 招(zhao)聘者(zhe)一般(ban)都认为做(zuo)人(ren)优于做(zuo)事(shi),所面试(shi)(shi)时(shi),一定(ding)要诚实回(hui)答(da)问(wen)题(ti)。.
七.大学生如何获得理想的职业
   求职择业不同于学习期间的实践,它是要找到一个适合自己的工作岗位,并能在这个岗位上充分发挥自己的作用,实现自己的价值。毕业生求职前必须从宏观上了解国家的有关政策,从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。中国社会飞速发展,经过四年学习的大学生在毕业时,社会需求和当年入学时的情况发生了很大的变化。一些专业由热变冷,由“短线 ”变成了“长线 ”,比如经济管理、国际金融等专业在1994、1995年入学的时候是热门专业,录取分数也相当高,而等到这批学生毕业时,这些专业却冷了下来,社会需要量也相对减少,给就业造成了困难。还有些专业,虽在不断地调整和改造,却仍跟不上社会的变化和需要,大学生只有正确分析自己所处的求职地位,把握面临的就业形势,进而积极主动地适应社会的需要,才能开创出一片属于自己的天空。 
   选择职业,就是选择未来。每个毕业生如果正确地选择职业,就是为未来的成功奠定了良好的基础,为此,每一位毕业生都要把握好机遇,争取迈好这第一步。那么,如何迈好这第一步呢?首先需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识,弄清当前毕业面临的就业形势。就总体而言,近几年来,工科类大部分专业仍供不应求,比如计算机、自动控制、通信工程、电子工程等专业的需求量仍较大,而文科类专业,如思想政治教育、经济法,甚至前几年非常热门的国际金融、企业管理等专业需求量较少。加之国有企业的改革,国家机关和企事业单位的压缩编制,下岗人员日益增多,而高校的毕业生却在逐年增多,从而使得就业形势更加紧张。因此毕业生不要把就业期望值定得太高,即使是热门专业的毕业生,也要不断地调整自己的期望值,使自己的职业理想更切合实际,这样才能在激烈的竞争中位于不败,并获得理想的职业。 
   每个人都有自己的优点和长处,也都有自己的缺点和短处。就象人们常讲的“尺有所短,寸有所长”。每个毕业生都应对自己的能力有个正确、客观的认识,只有这样,每个毕业生在择业中才能树立良好的心态,获得理想的职业。择业中的良好心态主要表现在以下几个方面:
   1、确定适当的择业目标。个人的择业目标应当和自身能力相符合,这样才有利于树立自己的信心,从而使自己在择业中处于优势地位。目标适当,取决于知已知彼,研究目标,扬长避短是择业成功的一把钥匙。
   2、避免从众心理。毕业生处在择业的洪流中,择业目标的确立会受到其他择业者的影响。虚荣心、侥幸心理会使他们改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。学成从业、服务社会,实现自身价值,是每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生在择业中,不是从自身的特点、能力和社会的需要出发,而是盲目攀比,只求得一时心理平衡,孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。
   3、避免理想主义。期望值居高不下,已经影响到毕业生顺利就业。有些毕业生,尤其是条件较好的同学,在择业中,不能及时调整自己的就业期望值,刻意追求最美满的结果,而错过了其他许多好的机会,有的甚至造成了就业困难。
   4、克服依赖心理。有些毕业生在择业过程中缺乏自信心,把希望寄托在拉关系、走后门上,有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。殊不知,这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和工作能力差的印象。当今社会,机遇与挑战并存,只有在择业中树立信心,敢于竞争,才能在众多的求职者中脱颖而出。 
   决定择业成功与否的因素有很多,但其中最重要的因素是大学生的知识与能力,近几年来,用人单位在挑选人才时,对大学生的要求越来越高。所以,大学生要想选择理想的职业并有所作为,就必须在一入学时就自觉地把学习同今后的工作紧密地联系起来,建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,适应将来在工作岗位上的要求。
   人才成长离不开教育,教育是成材的基础,也是建立现代知识结构的重要途径。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础,现代社会的职业岗位,所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求,将自己所学到的各类知识科学地组合起来的,适应社会要求的人才。因此,大学生应充分认识知识结构在求职择业中的作用,根据现代社会的发展需要,塑造自己,发展自己,建立合理的知识结构,使之适应现代社会就业的要求。
   走出校门的大学生毕业,虽然了有一定的知识积累,但并不等于有了各类岗位所需要的应用能力。知识不能和适应能力完全划等号,所以大学生在完成学习任务的情况下,应争取更多地培养一些适应社会需要的实际应用能力。从某种意义上讲,这些能力比知识更重要,大学生只有将合理的知识结构和适应社会需要的各种能力统一起来,才能在求职择业中立于不败之地。在现代社会中,社会上各类职业岗位对从事本行业岗位的工作人员,除具有合理的知识结构以外,还主要应具备以下几种能力:
      1、创造能力。创造力是人们在改造自然和改造社会中所应具有的能力。只有那些思维敏锐、能在自然和社会发展中的新问题面前充分地发挥其创造才能,以新颖的创造去解决问题的人,才称得上创造性人才。创造能力是现在高校对大学生重点培养的一种能力,也是大学生必备的素质。
      2、良好的社交能力是一个人事业成功的重要条件。通过交往,可以使自己的设想和创造得到实践的检验和认可。积极参加社会活动,是提高社交能力的基本途径。
      3、实际操作能力。操作能力是专业工作者必须具备的一种实践能力。在社会活动中,尤其是教学、科研、生产第一线,没有熟练的操作能力是很难胜任的。大学生为了提高自己的操作能力,应该多看、多想、多练。看的多,接触的多,才能提高自己动手操作的技巧和能力。
      4、组织管理能力。组织管理能力是指成功地运用管理者的知识和能力影响机构的活动,并达到最佳的工作目标。现代科学技术已经综合化、社会化、科研规模日益扩大,协作趋势日益加强,这就有一个组织协调的问题。组织管理水平的高低,已经成为一项工作、一个单位工作好坏的重要因素
这些(xie)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愚见,只(zhi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)个(ge)人的(de)(de)(de)片面之谈,望我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)毕业(ye)者做(zuo)一(yi)(yi)下借鉴,而非采纳。我(wo)(wo)(wo)认为(wei)作为(wei)一(yi)(yi)个(ge)求职(zhi)者具备这些(xie)东(dong)西(xi)就(jiu)可以找到一(yi)(yi)份好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作,这也因人而异,但是(shi)我(wo)(wo)(wo)们(men)应(ying)该(gai)不断的(de)(de)(de)进取,以求的(de)(de)(de)更好(hao)的(de)(de)(de)方法,来实现我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)远大(da)理想。同时(shi)我(wo)(wo)(wo)衷心希望我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)各个(ge)毕业(ye)大(da)学生在第一(yi)(yi)次求职(zhi)中取得(de)成(cheng)功(gong),在同行业(ye)中成(cheng)为(wei)一(yi)(yi)名佼佼者。


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