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三风一训

教风: 厚(hou)德、厚(hou)学、严(yan)谨、严(yan)格 

教师做到(dao)道(dao)德高尚(shang),学识(shi)深厚,严肃认真,一丝不苟

 

学风(feng): 求(qiu)知、求(qiu)实、自律、自强

学生(sheng)做到(dao)追求真知,苦练技能,严格(ge)自律,自强不息

 

校风: 诚信、务实、奋进、自强

全(quan)校师生(sheng)员工做(zuo)到诚信(xin)宽容,务实敬业,奋(fen)勇(yong)前进,创(chuang)新(xin)自强,营造风(feng)清气正、和谐平安校园。

 

校训: 明德笃学、严谨求(qiu)实

“明(ming)(ming)德(de)”,语(yu)出(chu)《大学(xue)》“大学(xue)之道,在明(ming)(ming)明(ming)(ming)德(de)”,取弘扬、认同、践行(xing)和彰显美(mei)德(de)之意。即要求(qiu)学(xue)校以德(de)为立校之本,加强(qiang)教(jiao)师(shi)的(de)师(shi)德(de)修养和学(xue)生思想(xiang)品德(de)和职业(ye)道德(de)的(de)养成(cheng),推进(jin)以德(de)治校与依法(fa)治校的(de)有机结(jie)合。

    “笃学(xue)”,源(yuan)于《论语》“笃信(xin)好(hao)学(xue)”,取坚持理(li)想信(xin)念(nian),专心(xin)好(hao)学(xue)之意,即要求教师献身教育,矢志不渝,精(jing)研业务,与时俱进;要求学(xue)生(sheng)坚定目标,刻苦(ku)学(xue)习,打牢(lao)基础,练好(hao)技能。

    “严谨”,取严格(ge)、谨慎、严密、周(zhou)到之意。教师要严格(ge)自律,率先垂(chui)范(fan),精(jing)(jing)益求精(jing)(jing),一(yi)丝不苟(gou);学生要令行禁(jin)止,谨慎严格(ge),严密周(zhou)到,按照铁路“严字当头,铁的(de)纪律”和(he)“一(yi)点儿(er)(er)也不差,差一(yi)点儿(er)(er)也不行”的(de)行业要求,规(gui)范(fan)言行,培养(yang)严谨、服从和(he)雷厉风行的(de)工作作风,以适应未(wei)来(lai)岗位(wei)要求。

“求(qiu)实(shi)(shi)”,取讲求(qiu)实(shi)(shi)际(ji),一(yi)切从实(shi)(shi)际(ji)出发,真(zhen)抓实(shi)(shi)干之意(yi)。即正视现实(shi)(shi),尊重事实(shi)(shi),做人诚实(shi)(shi),做事踏实(shi)(shi),治校实(shi)(shi)干,育(yu)人实(shi)(shi)用,培(pei)养符合市场实(shi)(shi)际(ji)需求(qiu)的高端技能型人才,以(yi)实(shi)(shi)际(ji)行动推(tui)动学校科(ke)学快速发展。

 


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